آموزش و پرورش | سایت خبری اقتصاد پویا
آغاز تدوین سند مجلس دوازدهم دانش‌آموزی با محوریت «هوش مصنوعی » ۱۳ آذر ۱۴۰۴

آغاز تدوین سند مجلس دوازدهم دانش‌آموزی با محوریت «هوش مصنوعی »

سرپرست دبیرخانه مجلس دانش‌آموزی بااشاره به تدوین سند دوره دوازدهم مجلس دانش‌آموزی گفت: موضوع سند نقش هوش مصنوعی در توسعه آموزش و پرورش است و بر اساس گروه‌بندی انجام‌شده، دانش‌آموزان پیش‌نویس اولیه این سند را تهیه خواهند کرد.

لزوم تولید محتوای چندرسانه‌ای جذابِ آموزش قرآن به دانش‌آموزان ۲۱ آبان ۱۴۰۴
وزیر آموزش و پرورش تأکید کرد

لزوم تولید محتوای چندرسانه‌ای جذابِ آموزش قرآن به دانش‌آموزان

وزیر آموزش و پرورش سه حوزه کلیدی مهدکودک، خانواده و دانشگاه‌های فرهنگیان و تربیت دبیر شهید رجایی را پیشران توسعه آموزش عمومی قرآن دانست و گفت: محتواهای آموزشی باید علاوه بر مکتوب، به سمت استفاده از محتوای چندرسانه‌ای و فناوری‌های نوین حرکت کند تا برای دانش‌آموزان جذاب و اثرگذار باشد.

شیوه نامه اجرایی بسته تربیت و یادگیری «از ایرانمان دفاع می کنیم» و راهنمای فعالیت مدرسه ای «ایرانمون» ابلاغ شد ۱۵ آبان ۱۴۰۴
از سوی وزیر آموزش و پرورش؛

شیوه نامه اجرایی بسته تربیت و یادگیری «از ایرانمان دفاع می کنیم» و راهنمای فعالیت مدرسه ای «ایرانمون» ابلاغ شد

با امضای وزیر آموزش و پرورش شیوه نامه اجرایی بسته تربیت و یادگیری «از ایرانمان دفاع می کنیم» به عنوان بسته مکمل فعالیت‌های کلاسی برای دانش آموزان دوره‌های دوم ابتدایی متوسطه اول و دوم و بسته محصولات و راهنمای فعالیت مدرسه‌ای «ایرانمون»، به ادارات کل آموزش و پرورش استان ها ابلاغ شد.

فوق‌العاده خاص معلمان در انتظار مصوبه دولت/ ضرایب شاغلین در آزمون استخدامی براساس قانون است ۱۴ آبان ۱۴۰۴

فوق‌العاده خاص معلمان در انتظار مصوبه دولت/ ضرایب شاغلین در آزمون استخدامی براساس قانون است

سخنگوی وزارت آموزش و پرورش درباره فوق‌العاده خاص معلمان گفت: اجرای این طرح منوط به تصویب نهایی دولت برای همه کارکنان است و در صورت ابلاغ، معلمان نیز از آن بهره‌مند خواهند شد.

اختصاص فوق‌العاده خاص به معلمان / مجلس مشکلات تبدیل وضعیت معلمان را برطرف کند ۰۷ آبان ۱۴۰۴
وزیر آموزش و پرورش تأکید کرد

اختصاص فوق‌العاده خاص به معلمان / مجلس مشکلات تبدیل وضعیت معلمان را برطرف کند

وزیر آموزش و پرورش تأکید کرد: رسیدگی به معیشت فرهنگیان، اولویت اصلی ماست، «فوق‌العاده خاص» باید به آموزش و پرورش و معلمان تخصیص داده شود.

برگزاری آزمون‌های تستی و استفاده از کتب کمک‌آموزشی در دوره ابتدایی «ممنوع» ۰۳ آبان ۱۴۰۴
معاون آموزش ابتدایی وزارت آموزش و پرورش تاکید کرد

برگزاری آزمون‌های تستی و استفاده از کتب کمک‌آموزشی در دوره ابتدایی «ممنوع»

معاون آموزش ابتدایی وزارت آموزش و پرورش برگزاری آزمون‌های تستی از جمله آزمون‌های آمادگی تیزهوشان، برپایی کلاس‌های تست و استفاده از کتاب‌های کمک‌آموزشی تجاری در دوره ابتدایی را ممنوع اعلام کرد و گفت: دوره ابتدایی تجارتخانه مؤسسات نیست و کودکان ما فقط یک نقطه روی نمودار تستی نیستند.

وزیر آموزش و پرورش: ۷۷۳۰ مدرسه در دستور کار ساخت داریم ۲۴ مهر ۱۴۰۴

وزیر آموزش و پرورش: ۷۷۳۰ مدرسه در دستور کار ساخت داریم

وزیر آموزش و پرورش با بیان اینکه در حوزه فضا و سخت‌افزار، ساخت ۷۷۳۰ مدرسه در دستور کار این وزارتخانه قرار دارد، گفت: میانگین ساخت این ۷۷۰۰ مدرسه تقریباً ۵۲ درصد پیشرفت دارد. همچنین در جلسه‌ چند روز قبل شهر قدس ۲۴۰۷ پروژه را همزمان در سراسر کشور افتتاح کردیم.

تمرکز بر توسعه عدالت آموزشی و تقویت هویت ملی نسل آینده ۱۴ مهر ۱۴۰۴
وزیر آموزش و پرورش در آیین افتتاح ۳۰۱۰ مدرسه بنیاد برکت تاکید کرد

تمرکز بر توسعه عدالت آموزشی و تقویت هویت ملی نسل آینده

وزیر آموزش و پرورش ضمن تأکید بر توسعه عدالت آموزشی و ارتقای کیفیت آموزش در مناطق محروم، بر اهمیت تقویت هویت ملی و دینی نسل آینده تأکید کرد.

معلمان از دادن تکالیف طولانی به دانش‌آموزان ابتدایی پرهیز کنند ۱۳ مهر ۱۴۰۴
معاون آموزش ابتدایی وزارت آموزش و پرورش:

معلمان از دادن تکالیف طولانی به دانش‌آموزان ابتدایی پرهیز کنند

معاون آموزش ابتدایی وزارت آموزش و پرورش با تأکید بر ضرورت پرهیز از تکالیف طولانی و خسته‌کننده برای دانش‌آموزان مقطع ابتدایی گفت: چارچوب تکالیف مهارت‌محور به مدارس ابلاغ شده و این تکالیف باید کوتاه، هدفمند و در راستای تقویت مهارت‌های درسی طراحی شود.

تدوین سه کتاب جدید برای دانش‌آموزان درخصوص جنگ ۱۲ روزه، دستاوردهای موشکی و هسته‌ای ۰۸ مهر ۱۴۰۴

تدوین سه کتاب جدید برای دانش‌آموزان درخصوص جنگ ۱۲ روزه، دستاوردهای موشکی و هسته‌ای

وزیر آموزش و پرورش از تدوین و تصویب سه کتاب آموزشی جدید ویژه دانش‌آموزان ابتدایی، متوسطه اول و متوسطه دوم درباره روایت جنگ ۱۲ روزه دفاع مقدس خبر داد و آن را یکی از اقدامات فاخر آموزش و پرورش در حوزه ترویج فرهنگ ایثار و شهادت برشمرد.