آموزش و پرورش | سایت خبری اقتصاد پویا
تلاشها برای رفع مشکلات نرم افزاری و سخت افزاری دانشگاه فرهنگیان ۱۱ دی ۱۴۰۳
وزیر آموزش و پرورش تاکید کرد

تلاشها برای رفع مشکلات نرم افزاری و سخت افزاری دانشگاه فرهنگیان

وزیر آموزش و پرورش گفت: مصمم هستیم مسائل دانشگاه فرهنگیان در حوزه نرم افزاری و سخت افزاری به سرعت و با زمان بندی مشخص بر طرف شود.

لزوم طراحی و تدوین برنامه‌ای برای بهبود وضعیت ایران در آزمون‌های تیمز و پرلز ۰۹ دی ۱۴۰۳
وزیر آموزش و پرورش تاکید کرد

لزوم طراحی و تدوین برنامه‌ای برای بهبود وضعیت ایران در آزمون‌های تیمز و پرلز

وزیر آموزش و پرورش با اشاره به نتایج آزمون تیمز و پرلز که از قدیمی‌ترین آزمونهای دنیاست، گفت: با توجه به اهمیت این آزمون‌ها ضرورت دارد برای بهبود وضعیت ایران، برنامه جامع و عملیاتی طراحی شود.

لزوم بازنگری در کسورات دانشجویان دانشگاه‌های فرهنگیان و شهید رجایی/ کسر کسورات به میزان خدمات مورد استفاده دانشجو ۰۴ دی ۱۴۰۳
وزیر آموزش و پرورش در جلسه کارگروه تحول دانشگاه فرهنگیان و شهید رجایی:

لزوم بازنگری در کسورات دانشجویان دانشگاه‌های فرهنگیان و شهید رجایی/ کسر کسورات به میزان خدمات مورد استفاده دانشجو

وزیر آموزش و پرورش با تاکید بر اینکه به هر میزانی که دانشجو از خدمات دانشگاه استفاده می‌کند کسورات انجام شود گفت: در این راستا ضرورت دارد تا کسورات ماهانه دانشگاه مشخص شود. همچنین خدمات فوق برنامه و میزان ماندگاری دانشجویان به تفکیک مشخص و شایسته است کمیته‌ای چابک‌تر در این باره تشکیل شود تا مبنای کسورات اصلاح و بررسی شود.

۲ هزار مدرسه مجهز به نیروگاه خورشیدی می‌شوند/ درآمدزایی مدارس از این طریق ۰۳ دی ۱۴۰۳
وزیر آموزش و پرورش:

۲ هزار مدرسه مجهز به نیروگاه خورشیدی می‌شوند/ درآمدزایی مدارس از این طریق

وزیر آموزش و پرورش از امضای تفاهم‌نامه خیرین با بیش از ۲ هزار مدرسه جهت راه اندازی نیروگاه خورشیدی خبرداد.

گلایه وزیر آموزش و پرورش از «بودجه ۱۴۰۴» وزارتخانه: گفتمان‌ها متعالی است اما در عمل چیز دیگری محقق می‌شود ۲۴ آذر ۱۴۰۳

گلایه وزیر آموزش و پرورش از «بودجه ۱۴۰۴» وزارتخانه: گفتمان‌ها متعالی است اما در عمل چیز دیگری محقق می‌شود

وزیر آموزش‌وپرورش با بیان اینکه در سال ۱۳۹۲ با ۱۲ میلیون دانش‌آموز نسبت بودجه آموزش‌وپرورش به بودجه عمومی کشور ۱۰.۵ درصد بود که اکنون با ۱۶ میلیون دانش‌آموز همچنان همین قدر است که این نشان می‌دهد دچار شکاف عمیق در نظر و عمل شده‌ایم گفت: گفتمان‌ها متعالی است اما در عمل چیز دیگری محقق می‌شود.

برنامه درسی مهمترین چالش آموزش و پرورش در تحقق سند تحول ۲۰ آذر ۱۴۰۳
وزیر آموزش و پرورش اعلام کرد

برنامه درسی مهمترین چالش آموزش و پرورش در تحقق سند تحول

وزیر آموزش و پرورش با بیان اینکه گفته شده دانشگاه نمی‌تواند فعالیت سیاسی انجام دهد گفت: مگر می‌شود دانشگاه و دانشجو باشد و فعالیت سیاسی نباشد؟ اصلا معنا ندارد؛ تمام تشکل‌های رسمی قانونی می‌توانند فعالیت و تابلو داشته باشند، همفکری و کرسی‌های آزاداندیشی برگزار کرده و کرسی‌های نظریه پردازی بگذارند؛ فعالیت‌های سیاسی همین‌هاست.

خارج از مجموعه آموزش و پرورش کسی را در پست‌های مدیریتی به کار نمی‌گیریم ۱۳ آذر ۱۴۰۳
وزیر آموزش و پرورش:

خارج از مجموعه آموزش و پرورش کسی را در پست‌های مدیریتی به کار نمی‌گیریم

وزیر آموزش و پرورش گفت: بنا نداریم از خارج از مجموعه آموز ش و پرورش کسی را در پست‌های مدیریتی به کار بگیریم؛ باید از ظرفیت عظیم این مجموعه نهایت استفاده را برد. بنا داریم از معلمان و فرهنگیان استفاده شود تا ملجا و پناهگاه باشند. در انتصابات، رویکرد دولت و سیاست‌های دولت مد نظر است.

لزوم پاسخگویی به شبهات دانش‌آموزان/ حفظ سوره‌های کوچک توسط دانش‌آموزان ابتدایی ۱۰ آذر ۱۴۰۳
وزیر آموزش و پرورش تاکید کرد

لزوم پاسخگویی به شبهات دانش‌آموزان/ حفظ سوره‌های کوچک توسط دانش‌آموزان ابتدایی

وزیر آموزش و پرورش با بیان اینکه باید در فضای فناوری‌های جدید از جمله هوش مصنوعی، به تمام سوالات دانش آموزان پاسخ دهیم و به سمت بازی‌های قرآنی برویم گفت: نرم افزار «ای لیگ»، آیه‌هایی را که به درد زندگی می خورد را نشان می‌دهد و ما در مسیر هدایت قرار می‌دهد.

بسیج یک فرهنگ است و این فرهنگ باید در وجود ما نهادینه شود ۰۴ آذر ۱۴۰۳
وزیر آموزش و پرورش:

بسیج یک فرهنگ است و این فرهنگ باید در وجود ما نهادینه شود

وزیر آموزش و پرورش با بیان اینکه با توجه به گذشت بیش از ۴ دهه از انقلاب اسلامی ایران، همچنان بسیجیان به عنوان طلایه‌داران نظام در مسیر انقلاب حرکت می‌کنند گفت: برای آن‌که سرباز خوبی برای نظام و جمهوری اسلامی باشیم ضروری است که یک بسیجی باشیم .

شهر تهران دارای کمترین فضاهای آموزشی در کشور/ بسیاری از مدارس تراکم دانش‌آموزی استانداردی ندارند ۲۱ آبان ۱۴۰۳
وزیر آموزش و پرورش تاکید کرد

شهر تهران دارای کمترین فضاهای آموزشی در کشور/ بسیاری از مدارس تراکم دانش‌آموزی استانداردی ندارند

وزیر آموزش و پرورش با بیان اینکه در میان مناطق آموزشی کشور، شهر تهران از کمترین فضاهای آموزشی در کشور برخوردار است گفت: بسیاری از مدارس تهران تراکم دانش آموزی استانداردی ندارند.